Code: Programación y Diversión

Ámbar Z. Valera Inf. 105 002.

Nota de clases de el: lunes 18 de noviembre.

Imagen obtenida de: Google.com

Al empezar la clase De el 18 de noviembre, la profesora nos empezó hablando sobre Code, el curso 2 en el tablero. La profesora ya había dado de asignación del 6 al 11 de la lección 6. Y estuvimos trabajando la lección 2. Si entramos a nuestro” Dashboard” o tablero. También se estuvo explicando que el curso 2, es el más sencillo y el que no es para notas pero lo más recomendable es que lo hagas para que puedas practicar para el express course que es el cual ella nos va a evaluar. Un punto importante que discutió la profesora fue los dos elementos de pensamiento computacional que vamos a enfatizar que lo son: reconocer patrones y descomponer en pedazos más pequeños. Al final del semestre tenemos que hacer una reflexión que próximamente estará disponible en el blog. Los ejercicios que estuvimos discutiendo los ejercicios de la escalera y la U. Para el ejercicio de la U es importante ¡identificar patrones! Por ejemplo: el primer lado de la U viene siendo 3 move forward y después turn righ este sería un lado de la U. En caso de que te atores y no puedas salir algunos ejercicios tienen la opción de ayudas.

Aquí les muestro un video donde se muestra el ejercicio realizándolo paso a paso correctamente.

La herramienta de code nos permite capacitar más nuestro cerebro en lo que se trata de programación. Aquí les dejaré un link que habla de las experiencias de algunos estudiantes en lo que se trata de la programación en code.

https://support.code.org/hc/es/articles/360015199411-Experiencia-del-estudiante?mobile_site=true

#code.org #aprendiendoconcode #informatica #pensamientoscomputacionales

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